英国纽（niǔ）卡斯尔大学（Newcastle University）的一项研（yán）究表明，VR可以非常有效（xiào）地治疗自闭症（zhèng）儿（ér）童的恐惧（jù）症。通（tōng）过在VR中（zhōng）模拟他们的（de）恐（kǒng）惧，病人能够（gòu）在现实世界中面（miàn）对他们。

VR虚拟现实（shí）技（jì）术（shù）作为可以创造出第二世界的虚（xū）拟世界，VR可（kě）以让受伤的（de）人（rén）从痛（tòng）苦（kǔ）中分心，或者帮助创伤（shāng）受害者（zhě）继续前进。这项技术也能治愈自闭症儿（ér）童最常见的恐惧症吗？英国纽卡斯（sī）尔大学（Newcastle University）的研究人员与第三（sān）眼神经科（kē）技公司（Third Eye NeuroTech）合作创（chuàng）建了一个蓝色（sè）的房间。在达勒姆县（xiàn）的这个蓝色房间里，病人可以通过VR模拟（nǐ）来体验焦（jiāo）虑的情况。

事实上，正如指导这项研究的杰里米·帕尔（ěr）教授解释的那样，“对于（yú）许多孩（hái）子和他们（men）的家庭来说，焦虑可以控（kòng）制他们的生（shēng）活，因为他们试图避（bì）免（miǎn）引发（fā）孩子恐惧（jù）或恐惧的情况。”大约25%的自闭症儿童患（huàn）有恐惧症，这就是为什么科学（xué）家（jiā）们正在寻找一种方（fāng）法来帮助（zhù）他们克（kè）服这些（xiē）恐惧症。

在（zài）蓝色的房间里，有各种各样的场景来掩盖各种各样的（de）恐惧症（zhèng）：黄（huáng）蜂（fēng）、电梯、黑暗、空虚、气（qì）球、洋娃娃、公共（gòng）交通（tōng）、学（xué）校、进入一个由（yóu）治（zhì）疗师指导（dǎo）的（de）房间（jiān），孩子可以以自己的速度面对恐惧（jù）来克服它。通过ipads作为控制器，孩子在虚拟场景中取得（dé）了进（jìn）步，并保持了控制。

为了验证这一机制的（de）有效性，研究（jiū）人员对32名（míng）8到14岁（suì）的自闭症儿童进行了实验，他们的研究结果（guǒ）发表（biǎo）在《自闭症和（hé）发育障碍杂志》上。一半的孩子（zǐ）在蓝色的房间里接（jiē）受治疗（liáo），另一半在六（liù）个月后接受（shòu）治疗（liáo），这（zhè）样结果就（jiù）可以比较了。

VR可以治愈恐惧（jù）症，也可以使他们变（biàn）得更糟。

在父母的支持（chí）下接受治疗后，孩子（zǐ）们在现实世界中面临（lín）着焦虑。两周后，研究人（rén）员发（fā）现，前16个孩（hái）子中有4个（25%）的反应是积极的，现（xiàn）在（zài）可（kě）以克服（fú）特定的（de）恐惧（jù）症。

6个月后，研究人员惊讶地发（fā）现，6名患者（38%）长期受（shòu）益于治疗（liáo）。然而，对于他们中的一个人来（lái）说（shuō），VR只会让事情变（biàn）得（dé）更糟……

在第二组中，五（wǔ）名儿童在接受治疗后（hòu）也（yě）增加了（le）恐惧症。然而，在第二组（zǔ）中，40%的（de）孩（hái）子在两周后出现了令人鼓舞的迹象，而在六个月后，这一（yī）比例为45%。

一个11岁（suì）的（de）男孩，名（míng）叫（jiào）哈里·曼瓦林（Harry Mainwaring），可能收养了一（yī）只狗（gǒu），并爱上了他。当他（tā）看到（dào）一只（zhī）狗（gǒu）时，他会尖叫着（zhe）跑（pǎo）开。在另（lìng）一项针（zhēn）对（duì）成年人的实验中，一名26岁的女性在大学（xué）毕业（yè）后克服了对门或长走廊的恐惧后。

对于研（yán）究人员来（lái）说，这是一个非常令人鼓舞的经历，为那些没（méi）有（yǒu）多少选择（zé）来帮助他们的孩子的家庭提供了希望（wàng）。这种（zhǒng）治疗现在（zài）可以（yǐ）通（tōng）过诺森伯兰·泰恩（Northumberland Tyne）和佩（pèi）带NHS基金会信托基金（NHS Foundation Trust）的复（fù）杂神经发育障（zhàng）碍服务（neurodevelopment Disorders Service）提供给（gěi）英国（guó）家庭。